近日，工信部等八部门联合印发的《“人工智能+制造”专项行动实施意见》提出，到2027年要培育一批“懂智能、熟行业”的赋能应用服务商。当国家战略将“AI+行业应用”拔升至新高度，一个根本问题浮现：未来的复合型人才从何而来？

图源：工业和信息化部官网

当政策红利与科技变革交汇，我们不禁思考：今天的孩子，该如何准备，才能成为定义明天的那个人？

今天，SIMO就带大家走进这份重磅文件，一起探讨政策背后的教育风向，以及我们能为孩子的未来做些什么。

AI时代的人才标准正在被重写

这份《意见》为未来数年定下基调：到2027年，我国不仅要实现AI核心技术自主可控，更要推动大模型深度融入制造业，打造1000个高水平工业智能体，培育一大批懂AI、熟行业的复合型人才。

这意味着，未来职场将不再是“会不会用电脑”的区分，而是“能否让AI为我所用”的较量。标准化、重复性的岗位加速被替代，即便如软件工程师等复杂岗位，也将全面转向“人类+AI”的协作模式。

正如文件所强调的，我们需要的是既懂人工智能技术，又深谙行业应用的复合型人才。而这种能力的底色，恰恰是编程思维与技术创新素养——这也是小赛码深耕十年的方向。

AI正在重塑就业市场

央视主持人白岩松曾直言：“AI现在已经能够取代呼叫中心的工作，未来还将胜任软件工程师这样复杂的工作，这种冲击不是局部的、暂时的，而是全面的、深远的。”

这番话点出了当下就业市场的深刻变化。一方面，大量重复性、规则明确的岗位正在被AI接手；另一方面，需要专业知识与判断力的岗位也在被重构——

人类负责提出需求、把控方向、解决复杂问题，AI负责执行标准化流程。

这背后传递的信号很明确：未来属于能和AI协作的人，而非被AI替代的人。

而和AI协作的前提，是理解AI的“语言”——编程正是这门语言的基础。编程思维——拆解问题、发现规律、逻辑表达、系统思考——正在从“专业技能”变成每个孩子都需要的底层能力。

早一点接触编程的孩子，能更早建立这种思维方式，未来无论是用AI优化学习，还是借助AI实现自己的想法，都能占据主动，而非被动适应。

三步帮助孩子锚定未来价值

面对从“数字鸿沟”到“智能鸿沟”的转变，家长可以如何帮助孩子做好准备？SIMO给大家提供了参考指南：

1、把握思维培养的“黄金窗口期”

青少年时期是孩子逻辑思维、抽象思维形成的关键阶段。此时通过编程，引导孩子学习“拆解问题-模式识别-抽象概括-算法设计”的思维模式，将使他终身受益。无论是未来学习数理化，还是应对工作中的复杂挑战，这种“编程思维”都能让他游刃有余。

小赛码的五阶递进体系正是基于这一认知规律设计：从实物编程的感官启蒙、软硬件交互的智能探索，到图形化编程的积木式拖拽激发AI兴趣，再到Python情景项目培养AI工程思维，直至C++高阶算法与双路径培养。

五个阶段层层递进，让编程思维在不同年龄段以适合的方式自然生长，为孩子未来应对复杂挑战打下坚实基础。

2、从“单一技能”到“融合思维”

未来的复合型人才，不是简单地“会编程+会数学”，而是能将不同领域的知识融会贯通，解决真实世界的复杂问题。

这正是小赛码课程体系中所倡导的“科技与人文的融合”。在“梦回盛唐·AI启航”等通识项目中，孩子们借助AI复原古诗意境、生成数字文物，在技术实践中感知中华优秀传统文化的魅力。这种跨学科的项目式学习，让孩子从小懂得：技术不是冰冷的工具，而是用来创造美好价值的伙伴。

3、厚植底层能力，收获长远价值

编程学习的深层收获，在于孩子内在能力的塑造——面对问题时的韧性、主动创造的意识、持续思考的习惯。这些抗挫力、创造力与专注力，才是无论AI如何迭代，孩子都能从容应对的底气。

当这些能力扎根生长，优秀的成果便水到渠成。翻开小赛码学员的赛事成绩单，从信奥赛到GESP，从机器人大会到无人机大赛，一项项荣誉背后，正是孩子们在项目实践中磨砺出的综合素养。每一份奖项，都见证着他们从“学会”到“会用”的成长轨迹。

在科技与教育交融的浪潮中，SIMO始终坚持以专业方法回应家长关切。